Рабочая тетрадь
- Список приспособлений и действий с предметом для каждого такта роли. Для трека «Актёр» (Треплев) — 5–7 тактов из II и IV действий. Для трека «Актриса» (Нина) — 5–7 тактов из II и IV действий.
- 3–5 примеров оправдания предмета внутренним состоянием. Например: «Ружьё в IV действии — не оружие, а память о том, что я убил чайку. Я беру его не для того, чтобы застрелиться, а для того, чтобы почувствовать её смерть».
- Личный опыт использования предмета для воздействия на партнёра. Опишите случай, когда предмет помог вам изменить партнёра, а не просто «был в руках».
Письменная рефлексия
«Как приспособления и действия с предметом изменили моё понимание роли?»
Ориентировочные вопросы:
- Что я узнал о своём персонаже через предметы, которые он держит?
- Где предмет помог мне, а где заменил внутреннее действие?
- Как приспособления связаны со сверхзадачей роли?
Критерии оценки
| Критерий | Показатель |
|---|---|
| Оправданность | Приспособления и действия с предметом оправданы внутренним состоянием и задачей такта. |
| Средство, не цель | Предмет становится средством воздействия на партнёра, а не самоцелью. |
| Линия действий | В этюде присутствует линия действий с предметом, ведущая к сверхзадаче. |
| Связь с системой | Продемонстрировано понимание связи приспособлений и действий с предметом с другими элементами системы (сверхзадача, сквозное действие, предлагаемые обстоятельства, эмоциональная память, внутренние объекты, внимание). |
| Разнообразие | Приспособления разные в разных тактах, не повторяются механически. |
Материалы
- Текст пьесы «Чайка» А. П. Чехова.
- К. С. Станиславский. «Работа актёра над собой» — главы о приспособлениях, внешней технике, действии с предметом. Особенно: часть II, главы «Приспособления», «Внешняя техника», «Действие с воображаемым предметом».
- Записи репетиций «Чайки» во МХТ (1898). В частности, записи бесед Чехова с актёрами на второй репетиции (11 сентября 1898 года), опубликованные Мейерхольдом.
- Фотографии спектакля: Мейерхольд — Треплев, Роксанова — Нина. Обратите внимание на позы, жесты, положение тела относительно предметов.
- Фрагмент из книги «Станиславский репетирует» (раздел о «Чайке»), где зафиксированы замечания Станиславского о приспособлениях и предметах.