Цель теоретического блока: ввести понятие сквозного действия по Станиславскому, показать его связь со сверхзадачей и другими элементами системы, а также на материале первой постановки «Чайки» во МХТ (1898) продемонстрировать, как сквозное действие выстраивается в конкретной роли.
Определение сквозного действия
Станиславский определял сквозное действие как «действенное, внутреннее стремление через всю пьесу двигателей психической жизни артисто-роли» к сверхзадаче. В «Работе актёра над собой» он раскрывает это понятие через образ «длинного ряда малых, средних, больших линий жизни роли», направленных в одну сторону — к сверхзадаче:
«Короткие линии жизни роли с их задачами, логически последовательно чередуясь друг за другом, цепляются одна за другую. Благодаря этому из них создаётся одна сплошная сквозная линия, тянущаяся через всю пьесу».
Если же артист не имеет сверхзадачи и каждая из коротких линий направлена в разные стороны, «сквозное действие уничтожено, пьеса разорвана на куски, разнесена в разные стороны, и каждая из её частей принуждена существовать сама по себе, вне всего целого».
Почему сквозное действие — «красная нить спектакля»
Сквозное действие — то, за чем следит зритель. Оно создаёт у зрителя ощущение непрерывности жизни персонажа, позволяет ему «следовать» за героем, понимать логику его поступков. Именно сквозное действие превращает отдельные сцены в единое художественное целое. Станиславский подчёркивал, что сквозное действие «является могущественным возбудительным средством, которое мы ищем для воздействия на подсознание».
Связь сквозного действия со сверхзадачей
Формула Станиславского: сверхзадача (хотение) + сквозное действие (стремление) = творческий процесс переживания. Сверхзадача определяет цель, сквозное действие — путь к ней. «Сила его творческого стремления находится в непосредственной зависимости от увлекательности сверхзадачи». В каждой хорошей пьесе «сверхзадача и сквозное действие органически вытекают из самой природы произведения».
Как выстраивать сквозное действие
Шаг 1. Разбить роль на события. Определить ключевые события, через которые проходит персонаж.
Шаг 2. Определить действие в каждом событии. Сформулировать, что персонаж делает (глагол действия), а не что чувствует.
Шаг 3. Соединить действия в линию. Проверить, ведёт ли каждое действие к сверхзадаче. Убедиться в отсутствии разрывов.
Шаг 4. Проверить непрерывность. Пройти по линии от начала до конца: сохраняется ли стремление? Нет ли «провалов», где персонаж действует «сам по себе»?
Типичные ошибки
| Ошибка | Проявление | Последствие |
|---|---|---|
| Разрыв линии | Персонаж в одной сцене действует целенаправленно, в другой — «существует» | Зритель теряет интерес, роль рассыпается |
| Подмена действия эмоцией | Актёр играет «грусть», «радость», «отчаяние» вместо конкретного действия | Роль становится набором состояний, а не жизнью |
| Потеря связи со сверхзадачей | Действия персонажа логичны, но не ведут к главной цели | Роль теряет смысл, спектакль — целостность |
Примеры из репетиций «Чайки» во МХТ (1898)
«Чайку» в 1898 году ставили молодые, «безудержно влюблённые в сцену люди. Ещё не было Системы с её сверхзадачей и понятиями, которыми ныне пользуется весь мир, — эмоциональной памятью, сквозным действием, подсознанием. Но „жизнь человеческого духа“ и „я в предлагаемых обстоятельствах“ уже рвались на подмостки». Тем не менее репетиции Станиславского содержат точные указания, которые сегодня можно осмыслить именно через понятие сквозного действия.
Треплев (Вс. Э. Мейерхольд). Станиславский выстраивал линию Треплева от постановки пьесы через конфликт с матерью, любовь к Нине, убийство чайки — к финальному выстрелу. В записях репетиций сохранилась знаменитая формула подтекста:
«Сейчас надо идти стреляться или нет. Надо создать картину: счастливая девушка — и входит самоубийца. Зачем пришёл сюда, зачем убил чайку. Человек без всяких руководящих нитей. Душа опустела».
Ключевое указание режиссёра: Треплева следовало играть «бодрым и мужественным молодым человеком», а не неврастеником. Станиславский формулировал сквозное действие Треплева прямо: «Его сквозное действие: жить. Жить красиво — стремиться в Москву, в Москву…». Он проводил аналогию между Гамлетом и Треплевым: «Он решился на самоубийство не потому, что он не хочет жить, а потому, что он страстно хочет жить, он за всё хватается, чтоб укрепиться в жизни, но всё рушится».