Рабочая тетрадь
Заполнить рабочую тетрадь:
- Полная биография роли (от рождения до начала пьесы) — 1–2 страницы.
- Ключевые события и их влияние на характер — таблица: событие → чувство → черта характера.
- 3–5 личных аналогов-событий — таблица: событие роли → личный аналог → общее чувство → различие.
- Доказательства из текста — цитаты, подтверждающие связь биографии с действием.
- Как биография питает сверхзадачу — письменная формулировка (5–7 предложений).
Письменная рефлексия: «Как жизненные обстоятельства роли изменили моё понимание персонажа?» (1 страница).
Критерии оценки
| Критерий | Показатель |
|---|---|
| Полнота биографии | Биография подробна, логична и связана с действием персонажа |
| Личный мост | Найден эмоциональный мост между актёром и ролью |
| Опора на прошлое в этюде | В этюде присутствует опора на прошлое персонажа, а не только на текст |
| Связь с системой | Продемонстрировано понимание связи жизненных обстоятельств роли с другими элементами системы |
Материалы
- Текст пьесы «Чайка» А. П. Чехова.
- К. С. Станиславский. «Работа актёра над собой» (главы о предлагаемых обстоятельствах, «жизни человеческого духа роли», биографии персонажа).
- К. С. Станиславский. «Моя жизнь в искусстве» (главы о работе над «Чайкой»).
- Записи репетиций «Чайки» во МХТ (1898).
- Фотографии спектакля: Мейерхольд — Треплев, Роксанова — Нина.
- Диссертация О. Абрамовой о репетициях «Чайки» (фрагменты о работе с М. Чеховым и А. Тарасовой).